Les hackerspaces doivent-ils remplacer les bibliothèques ?

Le Huffington Post a récemment publié un article particulièrement intéressant sur le devenir des bibliothèques. L’auteur de l’article part du constat que les bibliothèques traversent une crise notamment en ce qui concerne leur fréquentation (l’auteur annonce une baisse de 40 millions de visiteurs mais je ne sais pas à quel pays correspond ce chiffre), la baisse des budgets et des ressources disponibles. Mais en parallèle, l’auteur rappelle que pour 8 personnes sur 10, la bibliothèque est un service important qui ne doit pas disparaître. Comment expliquer cet attachement et cette sous-utilisation des bibliothèques ? D’après James Coe, la réponse est Continuer la lecture Les hackerspaces doivent-ils remplacer les bibliothèques ?

Promouvoir le HTTPS dans les bibliothèques

Le groupe Library Freedom Project mène un important travail de sensibilisation dans les bibliothèques américaines autour de la question de la protection de la vie privée des usagers en bibliothèque. A ce titre, les membres de la LFP ont mis en place un réseau TOR dans une bibliothèque américaine. Le site Digital Shift rappelle à travers cet article la campagne menée par le Library Freedom Project sur la sécurité des sites web des bibliothèques. LFP invite fortement les établissements et les fournisseurs de ressources numériques auxquelles ils sont abonnés d’adopter la norme HTTPS permettant de sécuriser les données des utilisateurs. Continuer la lecture Promouvoir le HTTPS dans les bibliothèques

OER Commons, une bibliothèque numérique de ressources éducatives libres

Les ressources éducatives libres sont des ressources provenant du domaine public ou relevant des licences libres autorisant le partage, l’accès, les usages commerciaux et la collaboration avec les autres. Cela inclut des ressources éducatives comme des cours , des jeux, des livres, des tests, des sons et de la vidéo. Ces ressources ont la particularité d’être disponibles librement en ligne et peuvent être réutilisées et partagées en toute légalité. Le numérique et ses outils ont démultiplié les capacités de production des REL ainsi que leurs canaux de diffusion. Par ailleurs, quiconque peut désormais produire des contenus favorisant l’autoformation et l’apprentissage. Continuer la lecture OER Commons, une bibliothèque numérique de ressources éducatives libres

Ouverture d’un grand centre d’innovation MakerBot dans une BU américaine #brève

Les bibliothèques américaines intègrent de plus en plus les technologies numériques pour s’adapter aux nouvelles pratiques des individus. Cela se traduit  dans un premier temps par le wifi, les tablettes/liseuses. Les dernières évolutions technologiques (impression 3d, scanner…)  sont en train de redéfinir le rôle des bibliothèques. En offrant accès aux imprimantes 3D, les bibliothèques se transforment en laboratoire d’expériences et d’innovation et favorise ainsi le développement de la créativité des usagers. A ce jour, les scanners et imprimantes 3D Makerbot sont présents dans près de 500 bibliothèques américaines. La BU de l’Université du Massachussets d’Ahmerst s’est associée à MakerBot pour Continuer la lecture Ouverture d’un grand centre d’innovation MakerBot dans une BU américaine #brève

Le livre numérique dans les bibliothèques de Nouvelle-Zélande #brève

Envolons-nous du côté de l’Océanie pour découvrir l’état du livre numérique dans les bibliothèques de Nouvelle-Zélande. Les bibliothèques Néo-Zélandaises ont commencé à prêter des livres numériques à partir de 2011 en partenariat avec OverDrive dans les plus grandes villes du pays (Auckland, Wellington et Christchurch). Entre 2012 et 2013, le livre numérique en bibliothèque semble véritablement se développer en passant de 350 000 livres empruntés à plus de 800 000 prêts. En parallèle, des libraires ont développé Wheeler, un système maison de prêts de livres numériques, en lien avec des bibliothèques des quartiers de Taraunga et Hamilton. La question qui Continuer la lecture Le livre numérique dans les bibliothèques de Nouvelle-Zélande #brève