Positionner la bibliothèque au coeur de la « smart city »

Dans un rapport publié récemment, la Chambre de commerce régionale de Toronto a suggéré que la Toronto Public Library soit chargée de gérer les données produites dans le cadre du projet de ville intelligente piloté par Sidewalk Lab’s, filiale d’Alphabet la maison-mère de Google. (Pour en savoir plus sur ce projet, lire l’article d’Usbek et Rika) En effet, le groupe de pilotage semble préoccupé par la question de la gestion des données des citoyens de Toronto qui seront captées et exploitées pour faire évoluer la ville en fonction de ses usages. Ce projet de « smart city » suscite naturellement des craintes Continuer la lecture Positionner la bibliothèque au coeur de la « smart city »

Support de conférence libertés numériques et bibliothèques

J’ai eu le plaisir d’intervenir lors d’une journée consacrée aux pratiques numériques  pour parler de libertés numériques et des bibliothèques. Merci à Lionel Dujol pour cette invitation. L’objectif de mon propos était de saisir l’importance pour les bibliothèques de se positionner comme acteur engagé pour la défense des libertés numériques des usagers dans un contexte de surveillance économique (GAFAM) ou politique (Etats). Pour bien comprendre pourquoi les bibliothécaires sont directement concernées par cette problématique, il est important d’avoir un cadre de pensée délimité par les missions des bibliothèques. Sur le plan symbolique mais aussi pratique, les bibliothèques ont tout intérêt Continuer la lecture Support de conférence libertés numériques et bibliothèques

Construire le doute pour mieux déconstruire la liberté | Réponse au communiqué de l’ABF

Suite au dernier communiqué publié par l’ABF, nous avons souhaité répondre collectivement à l’ABF sur les risques que représentent pour les libertés publiques les positions qu’elle défend. Plusieurs mois après le débat que nous avons engagé sur la surveillance en bibliothèques suite à la parution d’une tribune d’Anna Marcuzzi, l’ABF publie un communiqué intitulé Une liberté qui se construit dans lequel elle effectue plusieurs pas en arrière par rapport à ses positions précédentes. Hasard du calendrier (ou pas), ce communiqué est publié alors même que sont ouvertes les inscriptions pour une journée d’étude organisée conjointement à Strasbourg avec la Bpi Continuer la lecture Construire le doute pour mieux déconstruire la liberté | Réponse au communiqué de l’ABF

Assurer un suivi statistique de vos liens sans tracker vos usagers

Biblio Numericus vous propose cette semaine une petite astuce pour faire des statistiques de vos url sans pister vos usagers grâce au service Framaclic de Framasoft. Framaquoi ? Framaclic est un service de gestion de liens de la galaxie de services proposé par l’association Framasoft qui le décrit de la façon suivante : « En créant un compte, vous pouvez enregistrer des adresses web, ce qui vous donnera une autre adresse web à utiliser en lieu et place de celle d’origine.  Les visites sur la nouvelle adresse seront comptabilisées, vous permettant d’obtenir des statistiques sur le nombre de consultation, sans espionner Continuer la lecture Assurer un suivi statistique de vos liens sans tracker vos usagers

Learning analytics et université : quels risques pour la vie privée des étudiants ?

Le développement du big data traverse l’ensemble des secteurs de notre société y compris les universités. En effet, le milieu universitaire est également confronté à une production exponentielle de données réalisée dans le cadre de la recherche, c’est évident, mais aussi par les étudiants. Un article de l’Université de l’Arizona publié en début d’année rappelait combien les étudiants étaient scrutés notamment à travers l’utilisation de leur carte étudiante. L’objectif de l’université était de pouvoir prédire quels sont les étudiants qui abandonneront leurs études en cours d’année ou de cursus. Qui dit étudiant, dit aussi bibliothèque universitaire. Les BU pourraient être Continuer la lecture Learning analytics et université : quels risques pour la vie privée des étudiants ?